{"id":111,"date":"2020-09-24T13:03:15","date_gmt":"2020-09-24T11:03:15","guid":{"rendered":"https:\/\/jpehm.org\/?p=111"},"modified":"2020-09-24T13:03:15","modified_gmt":"2020-09-24T11:03:15","slug":"la-covid-19-una-carrera-de-fondo-para-avanzar-en-educacion-fisica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jpehm.org\/index.php\/2020\/09\/24\/la-covid-19-una-carrera-de-fondo-para-avanzar-en-educacion-fisica\/","title":{"rendered":"La covid-19: una carrera de fondo para avanzar en educaci\u00f3n f\u00edsica"},"content":{"rendered":"<p>El presente trabajo realiza un an\u00e1lisis reflexivo sobre la incidencia que ha tenido la situaci\u00f3n de confinamiento en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de la asignatura de Educaci\u00f3n F\u00edsica. Partiendo de los efectos en el sistema educativo de forma gen\u00e9rica se llega a una concreci\u00f3n en Educaci\u00f3n F\u00edsica y su incidencia en los diferentes elementos del curr\u00edculo como los contenidos, atenci\u00f3n a la diversidad, rol docente, metodolog\u00eda, etc. Posteriormente, se diserta sobre la relaci\u00f3n entra la pandemia de la obesidad y el sedentarismo. Se finaliza con un planteamiento que trata de extraer aprendizajes de la situaci\u00f3n vivida para avanzar hacia una Educaci\u00f3n F\u00edsica de Calidad y \u00c9xito.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/revistas.uma.es\/index.php\/JPEHM\/article\/view\/9849\/10235\"><strong>Vol. 2 N\u00fam. 2 (2020): Journal of Physical Education and Human Movement, Art\u00edculos, P\u00e1ginas 1-5<\/strong> <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El presente trabajo realiza un an\u00e1lisis reflexivo sobre la incidencia que ha tenido la situaci\u00f3n de confinamiento en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de la asignatura de Educaci\u00f3n F\u00edsica. Partiendo de los efectos en el sistema educativo de forma gen\u00e9rica se llega a una concreci\u00f3n en Educaci\u00f3n F\u00edsica y su incidencia en los diferentes elementos del [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":112,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jpehm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/111"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jpehm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jpehm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jpehm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jpehm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=111"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/jpehm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/111\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":113,"href":"https:\/\/jpehm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/111\/revisions\/113"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jpehm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/112"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jpehm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=111"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jpehm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=111"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jpehm.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=111"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}